Lectura crítica

De todos los tipos de lectura, la lectura crítica está orientada en la valoración de la información contenida en una obra, con la finalidad de que el lector sea capaz de entenderla y construya nuevo conocimiento.

En este artículo pasaremos a examinar con detenimiento en qué consiste este tipo de lectura, sus principales características y cómo hacerla adecuadamente. Ya, sin más preámbulos empecemos.

¿Qué es la lectura crítica?

La lectura crítica es un tipo de lectura que, en conjunción con la lectura inferencial, forma parte de la llamada lectura analítica. Para ser puntuales, la lectura crítica busca comprender a profundidad el contenido de un texto y someterlo a un posterior análisis con la intención de precisar si las ideas, argumentos y conclusiones son, a la luz de la razón científica, ciertas o no.

Además, con la lectura crítica se escudriña las formas en las que la información es presentada al lector.

Cuando nos referimos a que la lectura crítica posee un carácter de evaluación científico, es porque obedece a un proceso metodológico y no sobre la arbitrariedad. Por esta razón, es un mecanismo sumamente efectivo en la corroboración de la información contenida en una obra.

Pero yendo más allá, la lectura crítica obliga a realizar una evaluación del contexto de la obra, las intencionalidades  y motivos del autor por escribirla de esa manera.

Es así como la lectura crítica, siendo parte de la lectura analítica, es una pieza indispensable en la construcción del pensamiento crítico.

En este mismo hilo de ideas, la lectura crítica ofrece una profunda intencionalidad de dar una comprensión bastante amplia del tema presentado en la obra. Esto puede darse, ya sea por criterios que obedecen a la motivación personal del lector o bien, a una exigencia académica y/o profesional.

Características de la lectura crítica

Entre las principales características que presenta la lectura crítica tenemos:

• Su intención final es comprender un texto a la vez que pone a prueba las hipótesis planteadas por el autor.
• Es un proceso de lectura que se lleva su tiempo, pues no tiene reparos en realizar el examen a detalle de distintos elementos textuales y paratextuales.
• Debe verificar el nivel de originalidad del contenido presente en el texto.
• Este tipo de lectura ofrece un entendimiento del contexto de la obra.
• Realiza una labor de verificación de los argumentos presentados, así como de las fuentes empleadas por el autor para sustentar sus ideas.
• Identificar los puntos de acierto y errores presentes a lo largo del documento.
• Apela a la interposición de juicios y valoraciones por parte del lector sobre el tema, su contenido y de la forma en la cual es presentado el tema.

¿Cuáles son los objetivos de la lectura crítica?

La lectura crítica tiene como objetivo el presentar un análisis a profundidad del contenido de una obra para así establecer una valoración del mismo en función de las experiencias propias al lector.

Asimismo, la lectura crítica es una pieza fundamental en la construcción de nuevo conocimiento, ya que el lector procede a realizar una serie de reflexiones y juicios de valor de las ideas y la forma como se presentan.

Por otro lado, podemos asegurar que la lectura crítica tiene la finalidad de crear, a través del pensamiento crítico, una determinación del componente contextual de la obra en cuestión.

¿Cómo realizar una lectura crítica?

Para realizar una lectura crítica de manera adecuada es prudente que sigas con detenimiento los siguientes pasos:

Realiza una revisión general del texto

En primera instancia, es necesario que realices una lectura exploratoria del texto con el fin de determinar elementos fundamentales sobre lo que trata el tema.

Procede a ubicar y evaluar los componentes paratextuales

Es necesario que procedas a ubicar cada uno de los diferentes componentes paratextuales, ya sean verbales o iconográficos, proceso en el cual resulta recomendable su respectivo subrayado y/o la toma de anotaciones.

Construye una hipótesis versada en el contenido del texto

Para estos efectos tienes que formular un conjunto de preguntas que surgen a raíz de tus expectativas y fundamentos básicos captados al realizar la lectura exploratoria. Entre estos cuestionamientos tenemos:

• ¿Sobre qué trata el texto?
• ¿Cuál es el objetivo de la obra?
• ¿Cuánto del contenido ya es manejado por el lector y en qué nivel?
• ¿Cuál es la información nueva que me va a aportar la lectura a profundidad de este texto?
• ¿Es posible realizar la construcción de nuevo conocimiento en virtud de la relación de la información presentada en la obra con mis experiencias?

Realiza una lectura meticulosa del texto

Esta es quizás la parte más larga de todo el proceso de la lectura crítica pues en ella vas a proceder a:

• Señalar todos los conceptos que te resulten desconocidos o de los cuales no tengas mucha claridad.
• Extraer la información que te resulte pertinente.
• Subrayar y/o anotar aquellas ideas principales presentes en el texto.
• Subrayar aquellas ideas secundarias, ideas subordinadas, ejemplos y datos que hayan sido empleados por el autor y consideres prudente cerciorarte de su veracidad.
• Clarificar de que van los párrafos mientras lo vamos leyendo. Para esto puedes ejercer anotaciones al lado del o de los párrafos que te sirvan de guía.
• Indica las palabras clave del texto.

Realiza una labor de análisis de las ideas principales

Una vez hayas ubicado las ideas principales en el texto llegó el momento de efectuar una labor de análisis de las mismas. Para ello deberás extraerlas y someterlas al rigor de la comparación con aquello que tú conoces sobre el tema o bien a la luz de otras fuentes.

Analiza las ideas secundarias

Una vez hayas procedido a reflexionar sobre el carácter de las ideas principales, es el turno de las ideas secundarias. Acá deberás tener la precaución de evaluar si estos argumentos en verdad convalidan las ideas esgrimidas por el autor o si bien encuentran falencias y/o vacíos argumentativos.

Revisa el contenido conceptual, enfoques teóricos y datos de relevancia para la hipótesis del autor

Acá es crucial determinar si los conceptos y teorías usadas o propuestas por el autor han sido analizadas por este siguiendo un rigor propio en el proceso de construcción de conocimiento. Así mismo, debes concertarte en identificar cuál es el enfoque teórico que es usado por el autor.

Evaluar la certeza de las conclusiones

En este punto, lo que se pretende es ver si las conclusiones a las que llegó el autor se encuentran plenamente justificadas en función del manejo del tema, su respectiva argumentación y soporte.

Cuestionar el contenido

Acá iniciamos un proceso de análisis crítico de la información que hemos estado precisando procurando evaluar la veracidad de sus fuentes, coherencia argumentativa, pertinencia de información, manejo del contenido teórico y conceptual.

Establecer conclusiones propias del tema

En este punto, luego de comprobar la veracidad de las fuentes, su pertinencia y coherencia, procedemos a reflexionar en torno a ellos a través de un proceso valorativo en el que se pretende determinar el nivel de aporte de conocimiento que este texto ofrece al lector y el nivel de ese aporte en caso de haberlo.

Además es necesario precisar su importancia, la calidad de la información presentada, si existe un abordaje que tome en consideración contraposiciones a las pruebas esgrimidas por el autor, etc.